اختتمت شركة سكك الحديد القطرية "الرّيل" النسخة الثانية من فعالية " العودة إلى المدارس" التي أقامتها لمدة أسبوعين في محطة المدينة الرياضية، معلنة عن استئنافها برنامج الزيارات المدرسية لشبكة مترو الدوحة تزامنا مع انطلاق العام الأكاديمي الجديد.
وأوضحت " الرّيل"، في بيان اليوم الأربعاء، أن فعالية " العودة إلى المدارس 2025" لاقت تفاعلا جماهيريا وإقبالا من جانب الزوار لاسيما العائلات والأطفال، حيث قدمت لهم فرصة الاستفادة من عروض حصرية على المستلزمات الدراسية، إلى جانب المشاركة في عدة أنشطة ترفيهية وتفاعلية، مبينة أن تعاونها مع شركائها التجاريين كان له بالغ الأثر في إثراء تجربة الزوار وتعزيز إقبال الجمهور للاستمتاع بأجواء وأنشطة الفعالية المختلفة.
ونوهت إلى تطلعها لمواصلة رحلة بناء الشراكات المثمرة الداعمة لمسيرة نجاح النسخ المقبلة من الفعالية، وذلك ضمن استراتيجتها الرامية إلى تحويل المحطات إلى وجهات مجتمعية نابضة بالحياة.
إلى ذلك، وبالتزامن مع انطلاق العام الدراسي الجديد، أعلنت شركة " الرّيل" عن استئناف برنامج الزيارات المدرسية في شبكة مترو الدوحة، وهو البرنامج الذي يأتي ضمن استراتيجيتها للمسؤولية المجتمعية، ويهدف إلى تعريف طلاب المدراس بشبكة المترو ومرافقها المختلفة وكيفية عمل الشبكة وطريقة استخدام خدماتها للوصول إلى أهم الوجهات في مدينة الدوحة، إلى جانب إسهامات الشبكة على صعيد الاستدامة.
وخلال الزيارات التي تستضيفها " الرّيل" ضمن برنامج هذا العام، سيرافق عدد من مهندسي الشركة الطلبة خلال هذه الزيارات، حيث سيتولون تقديم شرح تفصيلي للطلبة عن طبيعة عملهم والمسارات المهنية المختلفة وتخصصاتهم المتنوعة في مجال السكك الحديدية، وذلك لتشجيع الطلاب على دراسة مثل هذه التخصصات مستقبلا.
كما سيقوم الطلبة بالتعرف على أهم إرشادات السلامة المتبعة داخل المحطات وعلى متن القطار، فضلًا عن تعرفهم على الخدمات المصاحبة مثل مترولينك ومتروإكسبرس والمرافق الأخرى مثل مواقف " اركن وتنقل"، وغيرها، وسيزورون محطة مشيرب، المحطة الرئيسية لمترو الدوحة التي يتم التبديل فيها بين خطوط المترو الثلاثة، للتعرف على إجراءات الأمن والسلامة والاستجابة السريعة في حالات الطوارىء.
ويقوم برنامج الزيارات المدرسية لشبكة المترو بدور مهم في تعزيز مفاهيم النقل العام لدى مجتمع الطلبة، مما يشجعهم على استخدام المترو في تنقلاتهم اليومية، ويساهم في دعم جهود الحفاظ على البيئة.
